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圖說:佛光山台北道場生活講座「緬懷大師 老病死生」,12月16日禮請佛光山寺副住持暨南華大學人文學院院長慧開法師及澳洲Griffith大學醫牙學院醫學教育副教授暨國際佛光會檀教師曾廣志,近400位信眾歡喜與會,11樓大齋堂座無虛席。 人間社記者陳承文攝
圖說:佛光山台北道場生活講座「緬懷大師 老病死生」,12月16日禮請佛光山寺副住持暨南華大學人文學院院長慧開法師(中)及澳洲Griffith大學醫牙學院醫學教育副教授暨國際佛光會檀教師曾廣志(左),主持人汪詠黛(右)巧妙提問,展開一場生命感動生命的深度對談。 人間社記者陳承文攝
圖說:12月16日佛光山台北道場生活講座「緬懷大師 老病死生」,近400位信眾歡喜與會,11樓大齋堂座無虛席。 人間社記者陳承文攝
圖說:台北道場住持滿謙法師感謝兩位講師,無私分享師生兩人20餘年來,在各自領域中推廣生死教育的經驗。 人間社記者陳承文攝台北道場生活講座 緬懷大師.老病死生
2023-12-17
佛光山台北道場生活講座「緬懷大師 老病死生」,12月16日禮請佛光山寺副住持暨南華大學人文學院院長慧開法師及澳洲Griffith大學醫牙學院醫學教育副教授暨國際佛光會檀教師曾廣志,分享師生兩人20餘年來,在各自領域中推廣生死教育的經驗。主持人汪詠黛巧妙提問,對於佛光山開山祖師星雲大師所倡導「老、病、死、生」的觀念,做深入淺出的闡述,是一場生命感動生命的深度對談。近400位信眾歡喜與會,11樓大齋堂座無虛席。
慧開法師談到生命中的貴人星雲大師,1974年在佛光山舉辦一場台灣大學晨曦社夏令營的因緣,感受到大師「給」的飽滿。大學畢業後原本計畫到印度留學,因普門中學提早一年招生,開學時尚未找到數學老師,允諾前往任教。大師常以:「受任於敗軍之際,奉命於危難之間」來形容此事,也因此種下在佛光山出家的因緣。
曾廣志說,1983年在馬來西亞皈依星雲大師,強調自己生命的階段是知恩、感恩、報恩。高聲清唱「南無本師釋迦牟尼佛」三遍,聲聲喚起大眾對師父的念想,眼中泛淚一起成佛,祈願師父上人乘願再來。
慧開法師提到「廣設方便,攝受眾生!」,是星雲大師的教育理念對他的影響。教學要用柔軟語言來取代權威,法師例舉,佛光山淨土窟是大師運用實際現況展示《阿彌陀經》,也運用現代科技來說明佛法。曾廣志說生命教育,就是生命感動生命的教育。他強調「心甘情願」是大師給他的教育方法,也是相處方法。
「為何大師要推老、病、死、生的看法?」慧開法師說,死亡,佛教講「往生」、傳統講「善終」,要開展未來生命永續,意義深遠。大師在《人間佛教佛陀本懷》中談到人間佛教有20則要義,其中有7則核心概念,是關於生命不死、生命永恆、生命永續。因為眾生對於生命經營沒有規劃,才有「未來去哪裡?」的迷失。
曾廣志分享,他的手機每天自動提醒「你會死喔!」一天四次,就是提醒自己還有什麼事沒做,趕快做。他要學習大師乘願再來娑婆世間;而他的母親雖已88歲,罹肺腺癌8年,但每天精進念佛,並發願要去兜率天學佛。
慧開法師提到面對生死,勉眾要「真誠擁抱生命,坦然面對老病,自在迎接死亡,永續經營來生。」這是需要長時間準備,且要所作皆辦。強調正念現前,自然死亡是最圓滿的學習,應避免插管等無謂的醫療;投胎轉世需要有精神體力,也要與這世父母結善因緣、有感應。
「當下努力準備什麼?」慧開法師說,當他發願要往生西方極樂世界,一直都準備、與阿彌陀佛及六方諸佛加好友、接上線「On Line」,捨報因緣來到,坦然面對佛來接引,不急不慌每天做好自己應盡的角色。曾廣志表示,要乘願再來的難度不高,要相信因果及生命的真實。強調全世界佛光山的道場是結緣最佳善地,每個當下都是結善緣的時機,教學常以「不忍眾生苦」為目標。
慧開法師強調,活著的當下「捨報」,有佛接引,是活著往生的,不是死著往生的。曾廣志也認為要增加「死亡識能」,這是生死學開課主要的目的。讓往生者家屬一起念佛,把心安住下來,自然善終是最大的福報。
最後,佛光人林靜玉、翁詩婷、蘇麗卿分別提問:三世生命觀、如何與長輩談生死及助念相關。講師說明,人生帳本不是以一生一世來結清,有過去現在與未來。與長輩要講故事不是講道理。助念誦佛號依喪家習慣方式,助念者不必罣礙。
慧開法師談到生命中的貴人星雲大師,1974年在佛光山舉辦一場台灣大學晨曦社夏令營的因緣,感受到大師「給」的飽滿。大學畢業後原本計畫到印度留學,因普門中學提早一年招生,開學時尚未找到數學老師,允諾前往任教。大師常以:「受任於敗軍之際,奉命於危難之間」來形容此事,也因此種下在佛光山出家的因緣。
曾廣志說,1983年在馬來西亞皈依星雲大師,強調自己生命的階段是知恩、感恩、報恩。高聲清唱「南無本師釋迦牟尼佛」三遍,聲聲喚起大眾對師父的念想,眼中泛淚一起成佛,祈願師父上人乘願再來。
慧開法師提到「廣設方便,攝受眾生!」,是星雲大師的教育理念對他的影響。教學要用柔軟語言來取代權威,法師例舉,佛光山淨土窟是大師運用實際現況展示《阿彌陀經》,也運用現代科技來說明佛法。曾廣志說生命教育,就是生命感動生命的教育。他強調「心甘情願」是大師給他的教育方法,也是相處方法。
「為何大師要推老、病、死、生的看法?」慧開法師說,死亡,佛教講「往生」、傳統講「善終」,要開展未來生命永續,意義深遠。大師在《人間佛教佛陀本懷》中談到人間佛教有20則要義,其中有7則核心概念,是關於生命不死、生命永恆、生命永續。因為眾生對於生命經營沒有規劃,才有「未來去哪裡?」的迷失。
曾廣志分享,他的手機每天自動提醒「你會死喔!」一天四次,就是提醒自己還有什麼事沒做,趕快做。他要學習大師乘願再來娑婆世間;而他的母親雖已88歲,罹肺腺癌8年,但每天精進念佛,並發願要去兜率天學佛。
慧開法師提到面對生死,勉眾要「真誠擁抱生命,坦然面對老病,自在迎接死亡,永續經營來生。」這是需要長時間準備,且要所作皆辦。強調正念現前,自然死亡是最圓滿的學習,應避免插管等無謂的醫療;投胎轉世需要有精神體力,也要與這世父母結善因緣、有感應。
「當下努力準備什麼?」慧開法師說,當他發願要往生西方極樂世界,一直都準備、與阿彌陀佛及六方諸佛加好友、接上線「On Line」,捨報因緣來到,坦然面對佛來接引,不急不慌每天做好自己應盡的角色。曾廣志表示,要乘願再來的難度不高,要相信因果及生命的真實。強調全世界佛光山的道場是結緣最佳善地,每個當下都是結善緣的時機,教學常以「不忍眾生苦」為目標。
慧開法師強調,活著的當下「捨報」,有佛接引,是活著往生的,不是死著往生的。曾廣志也認為要增加「死亡識能」,這是生死學開課主要的目的。讓往生者家屬一起念佛,把心安住下來,自然善終是最大的福報。
最後,佛光人林靜玉、翁詩婷、蘇麗卿分別提問:三世生命觀、如何與長輩談生死及助念相關。講師說明,人生帳本不是以一生一世來結清,有過去現在與未來。與長輩要講故事不是講道理。助念誦佛號依喪家習慣方式,助念者不必罣礙。
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